校长陈向军为学生上思政课

 

本网讯(通讯员 佘格荣 5月21日下午,校党委副书记、校长陈向军来到博学楼504,为马克思主义学院思想政治教育2017级学生做了一场“供给侧结构性改革”的专题报告。

报告中,陈向军从四个方面全面系统阐述了我国供给侧结构性改革的情况。第一,供给侧结构性改革的发展现状。陈向军认为要从供给侧结构性改革的提出供给侧结构性改革写进党代会的报告及党章、供给侧结构性改革的深入推进三个方面理解供给侧结构性改革的发展现状。第二,供给侧结构性改革的涵义及意义。陈向军讲到,供给侧结构性改革就是从生产、供给端入手,从提高供给质量出发,用改革的办法推进结构调整,扩大有效要素配给,提高劳动力、资本、土地、技术、管理、制度等全要素生产率,更好地满足广大人民的需要,促进经济社会持续健康发展。从国际上看,是应对全球供给体系调整加快的需要;从国内看,是我国经济发展的必然选择。第三,供给侧结构性改革的主要任务和政策。陈向军从做什么出发,阐释当前供给侧结构性改革的重点任务是“三去一降一补”,即去产能、去库存、去杠杆,降成本,补短板。而供给侧结构性改革要从宏观政策要稳、产业政策要准、微观经济要活、改革政策要实、社会政策要托底五个方面给予政策支持。第四,深化供给侧结构性改革需注意的几个问题。陈向军认为,供给侧结构性改革不能硬套西方经济学理论,不可能一蹴而就,需要统筹抓好近期任务和长期任务,需要“看不见的手”和“看得见的手有效配合”。同时他认为供给侧结构性改革与“三驾马车”需求侧管理对经济的拉动作用是相互影响,相互促进的。

陈向军的报告运用了大量的专业理论、专业术语和专业图式,聚焦供给侧结构性改革系统回答了是什么、为什么、做什么、怎么做,用典型事例和权威数据说话,不拘泥于知识传授,重视方法论的启迪,显示出极强的理论功底、鲜明的问题导向、宽广的理论视野和极为灵敏的思维嗅觉。听了陈向军校长的报告后,学生纷纷表示受益匪浅。

审核人:汪季石

(图:袁欣  文:佘格荣  责编:黄师宣

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作者:马克思主义学院发布时间:2019-05-22

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